课程名称

形势与政策

课程代码

课程性质

必修

先修课程

总学时数

18

周学时数

1

授课对象

  各 专业 各 年级

编 写 人

   思政部   单位      职称

编写时间

2011年9月

大纲主审人

课程教学目的：

《形势与政策》课是一门以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以高校培养目标为依据，是高校思想政治理论系列课程中的一门必修课，是对学生进行形势与政策教育的主要渠道。

通过本课程的教学，学生应该了解国内外重大时事，全面认识和正确理解党的基本路线，重大方针和政策，认清形势和任务，掌握时代的脉搏，激发爱国主义精神，增强民主自信心和社会责任感，珍惜和维护国家稳定的大局，为建设有中国特色的社会主义而奋发学习、健康成长具有重要意义。

《形势与政策》课的基本任务是紧密结合国内外形势，紧密结合大学生的思想实际，通过适时地进行形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能力。

课程教学要求：

1.引导和帮助学生掌握认识形势与政策问题的基本理论和基础知识，学会正确的形势与政策分析方法，特别是对我国的基本国情、国内外重大事件、社会热点和难点等问题的思考、分析和判断能力，使之能科学预测和准确把握形势与政策发展的客观规律，形成正确的政治观

2.帮助学生深入地学习和研究邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，培养学生理论联系实际的作风，鼓励学生积极投身社会实践，通过实践体会党的路线、方针、政策的正确性，清晰了解我国改革开放以来形成并不断发展、完善的一系列政策体系，树立正确的世界观、人生观和价值观。

教学内容及学时分配：

国内外时事政治、高等教育的发展现状及其趋势、国内外及省市校的形势与发展趋势、始业教育、职业素养和职业道德教育、就业形势与就业指导、学校规章制度、学生关心的热点问题等。课程教学内容可因年级、层次不同而有所侧重。本学期安排的主要内容如下：

第—专题 中共的90年（4学时） 

第二专题 17届6中全会专题。（4学时） 

第三专题 利比亚战争（6学时）

第四专题 南海问题与中国海权（4学时）

本课程的重点和难点：

课程重点：在教学中突出马克思主义形势观教育，引导学生学会运用马克思主义的立场、观点、方法观察形势，从总体上把握改革开放和社会主义现代化建设的大局。

课程难点：按照马克思主义形势观，正确把握当下国际国内的热点、难点，引导大学生正确认识国情，理解党的路线、方针和政策，提高社会主义觉悟。

教学中应注意的问题：

    理论联系实际，把最新的国际形势结合教材讲述。

推荐使用教材：

大学生时事报告

教学参考资料：

大学生时事报告

参考消息

课程考试方式：

    以课程论文的方式考察。