座谈会主题

学生座谈会

时间

2011 年11月3日

地点

厚C416

出席会议领导及教师

徐朝辉、宋海洋、叶桂华、罗朝远、赵芸

参加座谈会学生

各个年级本、专科部分学生共20多人

主持人

徐朝辉

记录人

赵芸

会内容记录（学生意见及存在问题)：

在座谈会上，学生对我部政治课程教师在教学态度、教学内容、教学方法等各方面都给予了充分的肯定，认为我部教师上课具有如下特点：

1、高度关注国内、国际大事。教师在课堂授课时，能够联系国内、国际最新发生的大事，使学生对当今世界的政治、经济、文化等各方面的形势能有个很好的了解，对中国的发展更有信心。

2、内容充实、主题明确。老师每次上课都会并收集大量的相关材料、选对学生很有吸引力的主题进行讲解。比如杜满昌、李娜老师，学识丰富，讲解由浅入深，让学生很容易掌握课本知识，同时又拓宽了学生的知识层面，增长见识；张艳艳老师，以专题形式授课的，主题材料充实，其内容很受学生欢迎。

3、风趣、幽默、富有激情。如杜满昌、李静瑞、陈韬等老师，能把枯燥的理论通过幽默的方式讲解，很容易使同学们产生共鸣，让在笑声中学到知识，了解党的大政方针；迟静茹老师讲课富有激情，以她的激情带动学生的热情，使得课堂气氛异常活跃。

4、授课方法多样、方式灵活。老师会通过采取学生发言、分组讨论、辩

论赛、新闻播报、学生上讲台讲课等方式提高学生的学习积极性、课堂参与性，从而增强了教学实效性。比如，刘金凤、宋雅萍等老师，通过新闻播报的形式来锻炼学生的分析问题的能力提高学生的逻辑思维能力、庄林、 曹微等 老师针对学生提出的问题进行课堂讨论，以此增加师生的互动性，引发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。

5、理论联系实际。比如，张宁老师上课内容贴近生活，态度随和，很容易抓住学生的注意力；乐见玲、陈韬老师，讲课生动，以故事或实例来阐述或引出课本的理论观点，并通过大量的提问来吸引学生的注意力。

但是，在这次座谈会中，学生也反映了不少问题：

1、有的老师讲课重点不突出，没有给学生时间准备上课的资料。

2、有的老师上课太理论、刻板，讲课时没有互动，太追求进度。

3、个别老师别老师家乡口音过重或语速过快、听不清。

4、个别老师缺乏亲和力，上课时，脾气不好。

合理化建议：

1、建议老师上课结束时，告诉学生下次讲课的主题，给学生准备课堂资料的时间。

2、建议老师上课时放慢语速。

3、学生上课不在乎老师交给学生多少知识，而是给学生思考能力的培养和锻炼，建议老师多给学生思考的时间，而不是知识的灌输。

4、希望老师在课间能与学生聊天或是放些时尚、热门的歌曲、舞蹈等调动气氛，拉近与学生的距离。

5、选择些有趣的话题讲解，适当播放视频，调节课堂气氛。

跟踪处理情况：

1、要求每位老师每月至少听课四节，向有经验的老师学习，改进教学方式、方法，提高教学能力和水平。

2、要求每位老师上课时注意自己的语速语态，不能太快。